akcmu.ac.id

• by admin
• 0
• Posted on Februari 5, 2026

Menjelajahi Dunia Sekitar: Contoh Soal Ulangan Tematik Kelas 1 Tema 3 Subtema 2 "Perkembangan Teknologi"

Pendahuluan

Anak-anak usia dini adalah penjelajah dunia yang penuh rasa ingin tahu. Di kelas 1 Sekolah Dasar, tema "Benda di Sekitarku" menjadi salah satu landasan penting untuk membangun pemahaman mereka tentang lingkungan dan segala sesuatu yang ada di dalamnya. Tema ini kemudian diperdalam melalui subtema-subtema yang spesifik, salah satunya adalah Subtema 2 yang berfokus pada "Perkembangan Teknologi".

Subtema ini dirancang untuk mengenalkan anak-anak pada berbagai benda teknologi yang mereka temui sehari-hari, serta bagaimana teknologi telah berkembang dari masa lalu hingga masa kini. Tujuannya bukan hanya untuk menghafal nama-nama benda, tetapi juga untuk menumbuhkan apresiasi terhadap kegunaan dan fungsi teknologi dalam kehidupan mereka, serta merangsang pemikiran kritis dan kreatif sejak dini.

Ulangan tematik merupakan salah satu alat evaluasi yang efektif untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari. Dalam konteks Kelas 1 Tema 3 Subtema 2, soal-soal ulangan haruslah dirancang agar sesuai dengan tingkat perkembangan kognitif anak, menggunakan bahasa yang sederhana, dan melibatkan berbagai bentuk soal yang menarik. Artikel ini akan menyajikan contoh-contoh soal ulangan tematik Kelas 1 Tema 3 Subtema 2, lengkap dengan penjelasan dan variasi untuk membantu guru dan orang tua dalam mempersiapkan evaluasi yang komprehensif.

Ringkasan Materi Subtema 2: Perkembangan Teknologi

Sebelum masuk ke contoh soal, mari kita ingat kembali poin-poin penting yang biasanya dibahas dalam Subtema 2 "Perkembangan Teknologi" untuk Kelas 1 SD:

1. Pengenalan Benda Teknologi Sehari-hari: Siswa diperkenalkan pada berbagai benda teknologi yang sering mereka jumpai, seperti televisi, radio, telepon, komputer, mobil, sepeda, lampu, dan lain-lain.
2. Fungsi dan Kegunaan Teknologi: Memahami apa fungsi dari masing-masing benda teknologi tersebut dalam membantu kehidupan manusia.
3. Perbandingan Teknologi Dahulu dan Sekarang: Mengenalkan konsep bahwa teknologi terus berkembang. Contohnya, telepon zaman dulu yang berbeda dengan telepon zaman sekarang, atau alat transportasi yang semakin modern.
4. Manfaat Teknologi dalam Kehidupan: Bagaimana teknologi memudahkan pekerjaan, komunikasi, transportasi, dan hiburan.
5. Etika Penggunaan Teknologi Sederhana: Pengenalan dasar tentang penggunaan teknologi yang baik dan aman (misalnya, tidak bermain gadget terlalu lama, berhati-hati saat menggunakan alat elektronik).
6. Kreativitas dengan Bahan Teknologi (Opsional/Sesuai Kurikulum): Terkadang, subtema ini juga bisa mencakup aktivitas kreatif seperti menggambar alat teknologi atau membuat model sederhana.

Contoh Soal Ulangan Tematik Kelas 1 Tema 3 Subtema 2

Berikut adalah contoh soal yang mencakup berbagai jenis dan tingkat kesulitan, dirancang untuk mengukur pemahaman siswa secara menyeluruh.

Bagian A: Soal Pilihan Ganda

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, atau C!

1. Alat ini digunakan untuk melihat gambar dan mendengar suara. Bentuknya kotak dan memiliki layar. Alat apakah itu?
   A. Radio
   B. Televisi
   C. Telepon

   Penjelasan: Soal ini menguji kemampuan siswa dalam mengidentifikasi benda teknologi berdasarkan deskripsi fungsinya (melihat gambar dan mendengar suara) dan bentuknya. Televisi adalah jawaban yang paling sesuai.

2. Benda teknologi ini digunakan untuk berbicara dengan orang lain yang jaraknya jauh. Kita bisa mendengar suaranya. Benda apakah itu?
   A. Lampu
   B. Komputer
   C. Telepon

   Penjelasan: Soal ini fokus pada fungsi utama telepon yaitu untuk komunikasi jarak jauh. Siswa perlu membedakan fungsi telepon dengan benda teknologi lain.

3. Dahulu, orang berkomunikasi jarak jauh menggunakan surat. Sekarang, ada benda yang lebih cepat untuk berbicara, yaitu…
   A. Sepeda
   B. Telepon
   C. Buku

   Penjelasan: Soal ini mengenalkan konsep perkembangan teknologi dengan membandingkan cara komunikasi zaman dulu (surat) dengan teknologi sekarang (telepon).

4. Alat transportasi ini memiliki dua roda dan digerakkan oleh kaki pengendaranya. Alat apakah itu?
   A. Mobil
   B. Sepeda
   C. Pesawat

   Penjelasan: Soal ini menguji pengetahuan siswa tentang alat transportasi sederhana yang menggunakan teknologi roda. Sepeda adalah jawaban yang tepat.

5. Jika kita ingin mendengar berita atau lagu-lagu dari jauh, kita bisa menggunakan alat ini. Alat apakah itu?
   A. Televisi
   B. Radio
   C. Kipas Angin

   Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman tentang fungsi radio, yaitu untuk mendengarkan suara (berita, musik) dari jauh.

6. Benda teknologi ini membantu kita agar ruangan menjadi terang saat gelap. Benda apakah itu?
   A. Kompor
   B. Lampu
   C. Mesin Cuci

   Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman fungsi dasar lampu sebagai sumber penerangan.

7. Untuk menulis dan menggambar di komputer, kita membutuhkan alat ini. Alat apakah itu?
   A. Mouse
   B. Keyboard
   C. Layar

   Penjelasan: Soal ini memperkenalkan salah satu komponen dasar komputer, yaitu keyboard, yang fungsinya untuk memasukkan perintah atau tulisan.

8. Manakah dari benda berikut yang merupakan alat transportasi?
   A. Kulkas
   B. Televisi
   C. Mobil

   Penjelasan: Soal ini melatih siswa untuk mengklasifikasikan benda berdasarkan fungsinya, yaitu alat transportasi.

9. Dahulu, orang bepergian jarak jauh menggunakan kuda atau delman. Sekarang, ada alat transportasi yang lebih cepat, yaitu…
   A. Kapal
   B. Mobil
   C. Perahu

   Penjelasan: Soal ini kembali menekankan perkembangan teknologi transportasi, membandingkan alat transportasi tradisional dengan yang lebih modern.

10. Saat listrik padam, kita membutuhkan benda ini untuk menerangi ruangan. Benda apakah itu?
    A. Lilin
    B. Telepon
    C. Radio

    Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang benda yang berfungsi sebagai penerangan alternatif, yang juga merupakan bentuk teknologi sederhana.

Bagian B: Soal Menjodohkan

Pasangkanlah gambar benda teknologi dengan fungsinya yang tepat! Tarik garis dari gambar ke tulisan fungsinya.

(Guru perlu menyediakan gambar benda teknologi di satu sisi dan tulisan fungsinya di sisi lain. Contoh:)

• Gambar: (Gambar Televisi)

• Gambar: (Gambar Telepon)

• Gambar: (Gambar Lampu)

• Gambar: (Gambar Sepeda)

• Gambar: (Gambar Komputer)

• Fungsi:

  • Untuk berkomunikasi jarak jauh
  • Untuk melihat gambar dan mendengar suara
  • Untuk menerangi ruangan
  • Untuk bergerak atau bepergian
  • Untuk mengetik dan bermain game

  Penjelasan: Soal menjodohkan efektif untuk melatih kemampuan mencocokkan informasi visual dengan deskripsi verbal. Ini membantu siswa mengaitkan bentuk benda dengan fungsinya secara langsung.

Bagian C: Soal Isian Singkat

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Alat yang digunakan untuk memasak nasi secara otomatis adalah ____________.
   Jawaban: Penanak nasi (atau rice cooker)

   Penjelasan: Soal ini memperkenalkan alat teknologi yang spesifik dan sering ditemui di rumah tangga.

2. Untuk mendengarkan lagu dari jarak jauh, kita bisa menggunakan ____________.
   Jawaban: Radio

   Penjelasan: Mengulang konsep fungsi radio dengan formulasi kalimat yang sedikit berbeda.

3. Benda yang memiliki banyak tombol untuk mengetik huruf dan angka adalah ____________.
   Jawaban: Keyboard

   Penjelasan: Menguji kembali pemahaman tentang keyboard.

4. Salah satu alat transportasi yang membantu kita bepergian adalah ____________.
   Jawaban: Sepeda / Mobil / Motor (pilih salah satu yang relevan)

   Penjelasan: Soal terbuka yang memungkinkan siswa menyebutkan contoh alat transportasi yang mereka kenal.

5. Alat untuk membersihkan pakaian secara otomatis adalah ____________.
   Jawaban: Mesin cuci

   Penjelasan: Memperkenalkan alat teknologi rumah tangga lainnya.

6. Dahulu, alat transportasi berjalan lambat. Sekarang, ada alat transportasi yang sangat cepat, contohnya ____________.
   Jawaban: Pesawat / Kereta api (pilih salah satu yang relevan)

   Penjelasan: Menekankan kembali konsep kecepatan teknologi transportasi modern.

7. Benda yang digunakan untuk menggerakkan kursor di komputer adalah ____________.
   Jawaban: Mouse

   Penjelasan: Memperkenalkan komponen lain dari perangkat komputer.

8. Ketika malam hari dan gelap, kita menggunakan ____________ agar ruangan terang.
   Jawaban: Lampu

   Penjelasan: Mengulang konsep fungsi lampu.

9. Untuk berbicara dengan keluarga yang jauh, kita menggunakan ____________.
   Jawaban: Telepon

   Penjelasan: Mengulang konsep fungsi telepon.

10. Alat ini digunakan untuk melihat berita dan kartun favorit kita. Alat apakah itu?
    Jawaban: Televisi

    Penjelasan: Mengulang konsep fungsi televisi.

Bagian D: Soal Uraian Singkat / Cerita Pendek

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan kalimat lengkap!

1. Mengapa kita membutuhkan televisi di rumah? Sebutkan satu manfaatnya!
   Contoh Jawaban: Kita membutuhkan televisi di rumah untuk menonton berita dan acara yang mendidik.

   Penjelasan: Soal ini mendorong siswa untuk berpikir lebih dalam tentang manfaat teknologi dan menyajikannya dalam bentuk kalimat.

2. Bagaimana cara kerja sepeda saat kita mengendarainya?
   Contoh Jawaban: Saat kita mengayuh pedal, roda sepeda akan berputar dan membuat sepeda bergerak maju.

   Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang mekanisme sederhana dari teknologi (sepeda).

3. Sebutkan dua benda teknologi yang ada di dapur rumahmu dan jelaskan fungsinya masing-masing!
   Contoh Jawaban: Di dapur ada kompor untuk memasak dan ada kulkas untuk menyimpan makanan agar tetap dingin.

   Penjelasan: Soal ini meminta siswa untuk mengaitkan pengetahuan mereka dengan lingkungan rumah, serta menyebutkan lebih dari satu benda teknologi.

4. Jika kamu ingin menelepon nenek yang tinggal di kota lain, alat teknologi apa yang kamu gunakan?
   Contoh Jawaban: Saya akan menggunakan telepon atau handphone untuk menelepon nenek.

   Penjelasan: Menguji kemampuan siswa dalam memilih alat teknologi yang tepat untuk suatu keperluan.

5. Menurutmu, apa perbedaan utama antara telepon zaman dulu (dengan gagang putar) dan telepon zaman sekarang (handphone)?
   Contoh Jawaban: Telepon zaman dulu hanya bisa digunakan untuk menelepon, sedangkan handphone zaman sekarang bisa untuk menelepon, bermain game, dan melihat gambar.

   Penjelasan: Soal ini menantang siswa untuk membandingkan dan mengidentifikasi perbedaan perkembangan teknologi secara lebih konseptual.

Tips Menyusun Soal dan Melakukan Evaluasi:

• Sesuaikan dengan Capaian Pembelajaran: Pastikan soal-soal yang dibuat benar-benar mencerminkan materi yang telah diajarkan dan tujuan pembelajaran subtema.
• Gunakan Bahasa Sederhana: Kata-kata yang digunakan harus mudah dipahami oleh anak kelas 1 SD. Hindari istilah teknis yang rumit.
• Variasi Bentuk Soal: Kombinasikan soal pilihan ganda, menjodohkan, isian singkat, dan uraian untuk mengukur pemahaman dari berbagai sudut pandang.
• Visual Menarik: Untuk soal pilihan ganda atau menjodohkan, penggunaan gambar benda teknologi yang jelas dan menarik akan sangat membantu siswa.
• Skala Penilaian: Tentukan bobot nilai untuk setiap jenis soal. Soal uraian atau cerita pendek biasanya memiliki bobot nilai lebih tinggi karena membutuhkan analisis dan ekspresi yang lebih kompleks.
• Fokus pada Pemahaman Konsep: Usahakan agar soal tidak hanya menguji hafalan, tetapi lebih pada pemahaman fungsi, kegunaan, dan perbedaan teknologi.
• Pertimbangkan Kemampuan Motorik Halus: Untuk soal pilihan ganda atau isian, pastikan ruang jawaban cukup besar agar anak mudah menulis atau menandai.

Kesimpulan

Subtema "Perkembangan Teknologi" dalam Tema 3 "Benda di Sekitarku" di Kelas 1 SD merupakan langkah awal yang penting dalam memperkenalkan anak pada dunia modern. Dengan soal-soal yang dirancang secara cermat, guru dapat mengukur sejauh mana pemahaman siswa terhadap benda-benda teknologi, fungsinya, serta perbedaannya dari masa ke masa.

Contoh-contoh soal yang disajikan di atas mencakup berbagai format, mulai dari pilihan ganda yang melatih identifikasi, menjodohkan untuk mencocokkan informasi, isian singkat untuk melatih penguasaan kosakata, hingga uraian singkat yang mendorong pemikiran kritis dan ekspresi diri. Dengan persiapan yang matang dan evaluasi yang tepat, guru dapat membantu siswa membangun fondasi yang kuat dalam memahami peran teknologi dalam kehidupan mereka, serta menumbuhkan rasa ingin tahu dan apresiasi terhadap inovasi. Semoga artikel ini bermanfaat bagi para pendidik dan orang tua dalam mempersiapkan proses pembelajaran dan evaluasi yang menyenangkan dan bermakna bagi siswa kelas 1.